بحث منطقي آري!

توهين هرگز!

 

با سلام خدمت خبرنگار و همكار محترم، جناب آقاي شيرزاد عبداللهي

 

مرقومات جنابعالي در مورد خبر رساني و شفاف بودن بحث‌ها كاملا مورد تاييد ما معلمان خراسان مي‌باشد، اما آنچه موجب نگراني ما معلمان خراسان است، ايجاد شكاف و اختلاف و دو دستگي بين معلمان است كه اين موجب تحليل قدرت اجرايي كانونها خواهد شد.

ما در بين بحث‌هاي صنفي صورت گرفته نشانه‌اي از توهين بين صحبت‌هاي شما نديديم، شما به عنوان يك خبرنگار رسالت خود را به درستي انجام داده‌ايد ولي در بين نظرات برخي از همكاران توهين جاي بحث منطقي را گرفته، و اين آن چيزي است كه موجبات اختلافات بيشتر را فراهم مي‌كند.

 

جناب آقاي عبداللهي  

ما معلمان كوير سربدار، معتقديم بحث بايد هدف و جهت مثبت داشته باشد، در بحث كردن هدف بايد حل اختلافات باشد، نه به كرسي نشاندن نظر خود، و يا محكوم كردن طرف مقابل، به خصوص كه اين موضوعات مورد بحث، يك سري مسائل شخصي نيست، بلكه مباحث صنفي جامعه فرهنگيان كشور است.

ما از شما به عنوان يك خبرنگار كه اتفاقا از جامعه فرهنگيان و الزاما دلسوز نظام آموزشي و فرهنگي كشور هستيد، تقاضا داريم اين بحث‌ها را به سمتي هدايت و رهبري نماييد كه در پايان نتيجه‌ي مثبتي كه همانا اتحاد و همدلي بين جامعه فرهنگيان كشور است حاصل شود.

 

با تشكر از زحمات شما

معلمان كوير سربدار

 

 

پرداخت نشدن مطالبات فرهنگيان خراسان در آستانه نوروز!

يكي از معلمين مشهد پيرامون مشكلات معلمين به خبرنگار ما گفت با اينكه درآستانه نوروز هستيم اما هنوزبه فرهنگيان حقوق اضافه كار معلمين كه به مدت 4 ماه عقب مانده بود پرداخت نشده است وي افزود معلمين در شرايط اقتصادي نامناسبي هستند و اغلب شغل دوم و سوم دارند, خيلي از معلمين سرويس دهنده دانش آموزان خود شده‌اند و يا كارهاي سطح پايين‌تري انجام مي‌دهند تا زندگي يوميه خود را بچرخانند و اين موضوع موجب شده شان و منزلت معلم حتي نزد دانش‌آموزانش ريخته شود و ارزش و جايگاه گذشته معلم ديگر موضوعيت ندارد, ضمن اينكه معلمي كه شب و روز در دوندگي و كار رانندگي آژانس و كارگري و منشي گري است آيا متصورهست كه بتواند خودش مطالعه جانبي داشته باشد تا براي دانش‌آموزانش مطلب جديدي جهت ارائه داشته باشد؟ آژانس ايران خبر

سربدار: خبر فوق كاملا صحيح است، مطالبات معلمان به خصوص اضافه تدريس معلمان كه فقط ماه‌هاي مهر و آبان آنهم تا سقف 60 ساعت در ماه پرداخت شده و الباقي مطالبات معلمان پرداخت نشده، به طوري كه هر همكار رقمي بين يك تا دو ميليون تومان مطالبات پرداخت نشده دارد!

در حالي كه اضافه‌گويي‌هاي محدث خراساني بي‌لياقت، پايان نداشت و مرتبا اعلام مي‌كرد كه مطالبات معوقه فرهنگيان تا آخر ديماه و دهه فجر و آخر بهمن ماه و پايان سال پرداخت مي‌شود،

آنچه البته انجام نشده است، پرداخت مطالبات معوقه فرهنگيان است،

وآنچه انجام شده است، خراب كردن ذهن مردم نسبت به فرهنگيان است، به طوري كه مردم، فرهنگيان را افرادي زياده خواه مي‌دانند! و مطالبات را به عنوان،  بندي از حقوق فرهنگيان مي‌دانند كه هر ماهه پرداخت مي‌شود! و باز هم فرهنگيان زياده‌خواه معترضند!

شكست سرگيجه‌اور گرايش سياسي كانون!

حضور 6 تن از اعضاي شناخته شده هيات مديره کانون صنفي معلمان تهران در تشکلي نوپديد به نام شوراي صنفي – مدني به منظور شرکت در انتخابات مجلس هشتم، شکاف عميقي بين فعالان صنفي ايجاد کرد.در مقابل این زیان بزرگ دوستان چه دستاوردي داشتند؟

 اين درست است که اساسنامه کانون اعضا را از فعاليت سياسي واجتماعي در جاي ديگر منع نکرده است. اما حضور همزمان 6 تن از اعضاي کانون در مرکزيت تشکل ديگري که هدفي متضاد با کانون را دنبال مي کند حداقل نمايانگر بي اعتقادي اين افراد به مشي کانون وحداکثر تخلفي ساختارشکنانه است.

 اکنون که نتايج انتخابات تهران کم وبيش اعلام شده ، معلوم شد که اين حضور فاقد هر گونه اثار ونتايج عملي مثبت بوده است. شورا در انتخابات از ليست سه نفره اي شامل : اسماعيل گرامي مقدم ، فرحناز مينايي پور و غلامحسين رضايي حمايت کرد.حمايت شوراي صنفي چه اثري برجايگاه اين افراد گذاشت؟

 بررسي جايگاه اين افراد در رتبه بندي کانديداها نشان مي دهد که حمايت کانون اثري در ارتقاي جايگاه اين سه تن نداشته است واگر کانون ار انها حمايت نمي کرد، تعداد اراي انها تفاوتي نداشت. مشخص است که راي دهندگان تهراني از جمله معلمان به ليست ها وچهره هاي سرشناس و گرايش سياسي کانديدا هاتوجه داشته اند واز کنار فراخوان شوراي صنفي بي اعتنا گذشته اند.

 نتايج انتخابات نشان مي دهد که برخي از اعضاي هيات مديره که سرمايه اجتماعي کانون را در بازار سياست به مزايده گذاشتند درک درستي از افکار عمومي معلمان نداشتندوذهنيات خود را به جاي واقعيا ت ملاک قرار دادند. جا دارد که انها از رفتار نادرست خود علنا انتقاد کنند. نتايج انتخابات مويد اين است که نظر سنجي هاي اماتوري وبدون مبناي علمي چگونه فعالان صنفي را در مورد گرايش معلمان به اشتباه انداخت.

 تفکيک بين شخصيت حقيقي وحقوقي اعضاي هيات مديره در موضوع واحد انتخابات جنبه عجيب و طنز الود این ماجرابود. نوراله اکبري ومحمود بهشتي شب ها به نام عضو هيات مديره کانون، پيامک تحريم مي فرستادندو روزها به عنوان عضو شوراي صنفي مدني، معلمان را به حضور فعال در انتخابات فرامي خواندند وبه قول ظريفي با يک چشم گريه مي کردند وبا چشم ديگر مي خنديدند.چنين تفکيکي در عالم واقع امکان پذير نيست.تنها در تفکر دوگانه باوري جورج اورول در 1984 چنين تفکيکي عملي وفاقد تناقض است.

رفتار انتخاباتي معلمان نشان داد که تفاوت معنا داري بين رفتار صنفي معلمان ورفتار سياسي انها وجود دارد. معلمان در حوزه صنفي متحد ، برادر وخواهر ، هم انديش ويگانه اند . اما در عالم سياست متنوع ، متفاوت و حتي مختلفند. اعضاي شوراي صنفي که گمان مي کردند 100 هزار فرهنگي تهراني با چند صد هزار افراد خانواده هاشان گوش به فرمان انهايند بعد از انتخابات بايد با اين توهم وداع کنند.

معلمان به هيچکس چک سفيد امضا نداده اند . حمايت انها از فعالان صنفي مشروط است . رابطه بين معلمان واعضاي مرکزي تشکل ها رابطه مريد ومرادي ، ارباب ورعيتي ، شبان وگله و رهبر وتوده نيست.رابطه بين انسان هاي ازاد است . عده اي براي مدت معيني با راي معلمان انتخاب مي شوند تا وظايف معيني را طبق اساسنامه انجام دهند. همين وبس.

اينکه برخي دوستان اگاه يا ناخوداگاه با جملات شاعرانه وکلمات اغراق اميز که بوی تملق می دهد دوستان خود در هیات مدیره را مي نوازند وشخصيت خود را در انها محو مي کنند و رفتاري ماقبل مدرن از خود بروز مي دهند در ان واحد سه اثر منفي باقي مي گذارند: 1- خود را حقير مي کنند 2- به تشکيلات زيان مي رسانند. 3- شخص ستايش شده را دچار توهم خود رهبر بيني مي کنند.        يادداشتهاي شيرزاد

                           احضار محمود دهقان به اطلاعات کرج

آقاي محمود دهقان آزاد عضو هيات مديره‌ي کانون صنفي معلمان ايران(تهران) معلم نابينايان تهران که حود نيز بينايي‌اش را در دوران کودکي از دست داده طبق اطلاعي که روز پنج شنبه ۲۳/اسفند به وي داده شده بايستي، روز شنبه ۲۵ اسفندماه ۱۳۸۶ خود را به اداره‌ي اطلاعات شهرستان کرج معرفي کند.

   آقاي دهقان مي گويد: ما فقط مي خواهيم، مظلوم نباشيم، که فرداي قيامت در درگاه خداوند روسفيد باشيم. كانون صنفي معلمان ايران

اللهم عجل لوليك الفرج  

فرهنگيان بايد در اتنخابات شرکت کنند!!!

مي‌گين نه! دلايلش رو در زير بخونيد!

 چرا در انتخابات شرکت نکنيم؟؟ مگر ديوانه شده‌ايم که انتخابات را تحريم کنيم؟ يا بدون نسبت به شما مگر مغز خر تناول فرموده‌ايم؟؟ کدام قشر در مملکت اسلامي! ما بيشتر از معلمين شريف در رفاه و آسايش بسر مي‌برند؟؟

الان فرهنگيان از مرفه‌ترين اقشار جامه هستند!. حسابهاي بانکي آنها پر از اسکناس و اشرفي است! اين قشر شريف به هيچ وجه دغدغه مسکن و نان و معيشت ندارند و درست به همين خاطر است که الان ما داريم اتمي حال مي‌کنيم!! به گفته حضرت دکتر محمود احمدي نژاد(۵ بار صلوات ختم کنيد) ما الان برترين قدرت دنيا هستيم. در حالي که معلمين در کشورهايي مثل آمريکا و ژاپن و فرانسه در بدبختي و فلاکت بسر مي‌برند و براي نان شبشان مجبور به تکدي‌گري شده‌اند. در کشور ما معلمان، با عزت و سربلندي و در رفاه کامل روزگار خود را سپري مي کنند. در کشور ما بهترين اتومبيلها را معلمين سوار مي‌شوند و شيک‌ترين اپارتمانها مسکن آنهاست. در کشور ما هيچ احدي حق ندارد به هيچ معلمي بگويد: ((بالاي چشم شما ابرو قرار دارد)). معلمان، در مملکت ما داراي حق وتو هستند. 

سال گذشته رئيس جمهور ما دست معلمش را بوس کرد! و رئيس مجلس ما که خوب! هميشه افتخار مي کند که معلم بوده است.

 و اما معلمان ما هم بسيار قدر شناس هستند. مثلا سال گذشته تعداد زيادي ازفرهنگيان براي شکرگذاري و قدرشناسي از دولت خدمتگزار جلو مجلس تجمع کردند. و نيروهاي فهيم انتظامي هم با دسته‌هاي گل به پذيرايي از معلمين خود پرداختند و آنها را عاشقانه و با تمام احساسات بشر دوستانه در آغوش گرفتند. اي کاش در آن‌جا حاضر بوديد و اين احساسات پاک را به نظاره مي نشستيد!!

چند ماهي يک بار تعدادي از معلمان به زندانها سر مي‌زنند و به زندانيان درس اخلاق مي دهند. و گه‌گاهي هم به دادگاهها احضار مي‌شوند تا بر کار قضات دادگستري نظارت داشته باشند. حالا عزيزان فرهنگي!همکاران بزرگوار! آيا دليلي براي شکرت نکردن در اين انتخابات با شکوه داريد؟؟ اسرار ازل

عاجزانه از اعضاي محترم هيئت مديره كانون مي‌خواهيم

فقط : اتحاد و همدلي

با عرض سلام خدمت تمامي اعضاي هيئت مديره محترم كانون صنفي معلمان ايران

مدتي است كه خبرهايي از تهران، مبني بر اختلاف‌نظرهايي بين اعضاي محترم هيئت مديره كانون صنفي معلمان ايران، به گوش مي‌رسد كه براي ما اصلا خوشايند نيست، و باعث نااميدي ما و همكارانمان از ادامه فعاليتهاي صنفي، در شهرستانها شده است.

به همكاران عزيز و فعال صنفي‌مان در تهران اعلام مي‌داريم كه شما به عنوان سمبل و الگوي فعاليتهاي صنفي، مورد توجه تمامي همكاران در سراسر كشورمان هستيد، از ديدگاه فرهنگ ايراني، حركات و رفتار شما در مورد مسائل مختلف يك رفتار شخصي نيست كه بروز كرده، بلكه به حساب يك فعال صنفي گذاشته مي‌شود، كه البته اين به خاطر فرهنگ و رفتار ايراني ماست، كه همه موضوعات را با هم خلط مي‌كنيم، مثلا مسائل اقتصادي يا سياسي و اجتماعي هر شخص را با ساير فعاليتهاي صنفي و كاري وي مخلوط مي‌كنيم، اين مربوط به فرهنگ ايراني ماست، كه در جوامع ديگر اين‌گونه نيست.

ما در اين سخن كوتاه برآن نيستيم كه دنبال مقصر يا ريشه اختلافات باشيم. سخن ما اين است كه اعضاي محترم هيئت مديره كانون بدانند كه رفتار و گفتارشان يك مسئله شخصي نيست، بلكه يك الگو است در جامعه فرهنگيان ايران.

اعضاي محترم بدانيد، تنها نتيجه ادامه اختلافات جزئي پيش آمده، تحليل قدرت نفوذ كانون صنفي و از بين رفتن آرمانهايي است كه كانون صنفي معلمان دنبال آن بوده است، و اين چيزي است كه دولتها خواسته و مي‌خواهند، اگر دولت مجوز رسمي فعاليت كانونهاي صنفي را لغو مي‌كند تنها به اين دليل است كه از اتحاد يك جماعت يك ميليوني در هراس است.

حماسه 23 اسفند 85  و 9 و 12  ارديبهشت 86 تنها در سايه يكدلي و اتحاد اعضاي كانون به وجود آمد، اگر اين اختلافات ادامه داشته باشد بايد اين حماسه‌ها را در تاريخ جستجو كرد. . .

لذا در اين جا عاجزانه از اعضاي محترم هيئت مديره كانون درخواست مي‌نماييم با پايان دادن به اختلاف‌نظرهاي جزئي، و با اتحاد و همدلي، زمينه پيگيري خواسته‌هاي صنفي را در همكارانمان به وجود آوريد. 

جمعي از فرهنگيان كوير سربداران 

 

        

اللهم عجل لوليك الفرج  

آغاز تغييرات مديريتي در وزارت آموزش و پرورش

غلامحسن حيدري به عنوان معاون جديد برنامه‌ريزي و توسعه مديريت نيروي انساني وزارت آموزش و پرورش جايگزين محمدرضا محدث خراساني شد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش ايسنا، غلامحسن حيدري، معاون توسعه مديريت و منابع انساني سازمان ملي جوانان، چهارشنبه گذشته در جلسه شوراي معاونان وزارت آموزش و پرورش به عنوان معاون جديد برنامه‌ريزي و توسعه مديريت نيروي انساني وزارتخانه معرفي شد.
جلسه معارفه حيدري كه مديريت ارزشيابي و پاسخ‌گويي به شكايات آموزش و پرورش در معاونت حقوقي اين وزارتخانه در دوره‌هاي گذشته را در سوابق خود دارد، ظهر يكشنبه اين هفته در محل ساختمان مركزي وزارت آموزش و پرورش برگزار خواهد شد.
به گزارش ايسنا، غلامحسن حيدري، استخدام رسمي آموزش و پرورش است كه در سازمان ملي جوانان مأمور به اشتغال بوده است.

گفتني است، پيش از اين، محمدرضا محدث خراساني اداره معاونت برنامه‌ريزي و توسعه مديريت نيروي انساني آموزش و پرورش را عهده‌دار بود. آموزش نيوز

محدث خراساني بركنار شد!

ديدي که خون ناحق پروانه شمع را *******  چندان امان نداد که شب را سحر کند!

محمدرضا محدث خراساني معاون توسعه و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش ،همزمان با سالگرد اعتراضات صنفي معلمان از کار برکنار شد. روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش اين خبر را تکذيب نکرد. اما گفتند خبر هنوز به طور رسمي اعلام نشده است.

محدث خراساني در بهمن سال گذشته و همزمان با اولين گردهمايي‌هاي معلمان در مقابل مجلس گفت: اين‌ها معلم نما هستند. وي در اظهار نظري تحريک آميز تجمعات معلمان را غير قانوني، غيرمنطقي و سياسي خواند .

معلمان تيم فرشيدي را  تيم پيرمردها مي ناميدند و محدث يکي از مهم ترين مهره‌هاي آن بود که سالها پيش حکم بازنشستگي خود را از آموزش وپرورش دريافت کرده بود. آنها براي سرپوش نهادن به ناتواني خود در مديريت بحران به اعتراضات صنفي و آرام معلمان برچسب سياسي وامنيتي زدند و پرونده مطالبات معلمان را از مسير واقعي آن خارج کردند.

گفته مي شود حوادث دردناک 23 اسفند بعد از آن اتفاق افتاد که مقامات آموزش و پرورش با ارائه تحليل سياسي و امنيتي دولت را قانع کردند که حرکت اعتراضي معلمان جنبه امنيتي دارد.

در بهار و تابستان سال 86 نوبت به ايجاد رعب و وحشت در ميان معلمان رسيد. براي بسياري از فعالان صنفي در هيات‌هاي تخلفات اداري  پرونده تشکيل دادند و احکام شديدي از جمله تبعيد واخراج و کسر حقوق و بازنشستگي قبل از موعد عليه معلمان صادر کردند. تعداد زيادي از معلمان قبل از صدور حکم اداري منتظر خدمت شدند و از ورود به محل کار منع گرديدند. اکثر اين احکام با امضاي محدث خراساني صادر شد.

با رفتن فرشيدي و آمدن علي احمدي تيم پيرمردها تلاش بسيار کردند که موقعيت خود را حفظ کنند . . .  و اينک صندلي‌ها زير پاي آنها لرزان شده و مهم ترين عضو تيم با سري افکنده اموزش و پرورش را ترک مي کند.

محدث به لحاظ شخصي هم انساني کم تحمل و تندگو و تند خو بود. در دوره معاونت او آموزش وپرورش با کسري بي سابقه بودجه مواجه شد. براي او درک مفهوم اعداد بزرگ دشوار بود. آنچه که در اين دوره بر معلمان گذشت در عمر صد ساله آموزش و پرورش بي سابقه بود. . . مي‌آيند و مي روند اما اين معلمان هستند که مي مانند.  يادداشتهاي شيرزاد عبداللهي

صداي معلمان كوير سربداران: آقاي محدث! ما از خيلي وقت پيش گفته بوديم كه حكومت با كفر باقي مي‌ماند ولي با ظلم هرگز! متاسفانه گوش شنوا نداشتي و با خودكامگي كار خود را ادامه دادي! تو كه براي ما از عدل علي حرف ميزدي، به خاطر خودخواهي و جاه‌طلبيت بر كرسي تكيه زدي كه لياقتش را نداشتي و اكنون خود را مديون بيش از يك ميليون معلم، و خانواده‌هاي رنجديده آنان كردي.

متاسفيم كه منفورترين كادر مديريت آموزش و پرورش هم استاني ما بودند و آبرو و حيثيت خراسان بزرگ را زير سوال بردند!

السلام عليك يا علي بن موسي الرضا

سالروز شهادت آقا علي بن موسي الرضا بر همه دوستداران آن حضرت تسليت باد.

تجمع دبيران سيرجان در مقابل آموزش و پروش اين شهر

دبيران مقطع متوسطه شهر سيرجان دراعتراض به پرداخت نشدن حقوق و اضافه حقوق‌هايشان در سال جاري با تعطيل كردن كلاس هايشان, از ساعت 10 صبح روز چهارشنبه 15 اسفند, مقابل ساختمان آموزش وپرورش اين شهر تجمع اعتراضي برپا كردند.
يكي از معلمين شركت كننده در تجمع گفت: مدت شش ماه است كه هيچ دستمزدي دريافت نكرده ايم و با اوضاع نامناسب اقتصادي روبرو هستيم.
رئيس آموزش پرورش كرمان با حاضر شدن در بين معلمين معترض اعلام كرد كه به خواسته هاي آنان رسيدگي خواهد شد.
تجمع كنندگان درساعت يك بعد ازظهر تجمع خود را پايان دادند.
ولي تاكيدكردنداگر مطالبات آنان تا يكشنبه پرداخت نشود از ساعت هفت و سي دقيقه صبح يكشنبه با تعطيل كردن كلاسها در مقابل آموزش و پرورش تجمع خواهند كرد. آژانس ايران خبر

جوابيه آقاي شيرزاد عبداللهي براي همكارمان جليل از ساوه

جليل عزيز از ساوه! نمی دانم نوشته مرا خواندی وجواب دادی يا نخوانده فکر کردی که من از شما خواسته‌ام در انتخابات شرکت کنی؟ من نوشته بودم : بحث من در اين نوشته تبليغ براي مشارکت يا عدم مشارکت در انتخابات نيست و گمان مي کنم معلمان رفتار متنوع و متکثري در انتخابات از خود بروز مي‌دهند و براساس يک نوشته يا پيام تصميم نمي گيرند. کجای اين حرف دعوت به شرکت در انتخابات است؟ گفتم ما بايد مودب و پاکيزه حرف بزنيم. نبايد به همکاری که به هر دليل رای می دهد بگوييم بی شرف ! فرض کن مخالفان شما بی ادب و خشن. شما بايد مثل لقمان باشی که ادب را از بی ادبان اموخت. رای دادن يا ندادن حق شماست. چرا عصبانی می شوی؟ دوست نداری رای نده. اما چه شما و من بخواهيم وچه نخواهيم عده‌ای از همکاران کم يا زياد رای می دهند. ما که نبايد به انها تعرض کنيم ودشنام بدهيم. شما هر نظری داشته باشی محترم است . اما هنگام طرح نظر خود نبايد به ديگران تعرض کنی و دشنام بدهی. از اين گذشته برای پيشبرد نظر خود دليل بياور واز منطق استفاده کن. ادم‌ها را هم به دو گروه دوست ودشمن تقسيم نکن. برای پاسخگويی به يک متن اول ان را بخوان وببين چه نوشته. بعد با دليل ادعاهای او را رد کن. جليل عزيز مطلب من هنوز توی صفحه هست. می توانم ازت خواهش کنم بدون عصبانيت يک بار از اول تا اخر ان را بخوانی؟ ممنونم. اينم بگم فکر می کنی اين گونه برخوردهای تند وتيز و سطحی را از کجا ياد گرفته ايم . من که فکر می کنم از صدا وسيما!

تسليت

28 صفر، سالروز رحلت جانسوز پيامبر گرامي اسلام،

 حضرت محمّد مصطفي صلي الله عليه و آله

 و شهادت امام حسن مجتبي عليه السلام

را به تمامي مسلمين جهان، بخصوص شما همكاران گرامي تسليت مي گوييم.

نظرات خوانندگان وبلاگ

 صداي معلمان كوير سربداران

*** جليل از ساوه

چند روز قبل كامنتي روي يكي از پستهاي اين وبلاگ گذاشتم, آقاي عبداللهي قدم رنجه فرموده بودند و در جواب اينجانب چند خطي نوشته بودند, اميدوارم دوباره به اين وب سر زده و اين نظر را مطالعه بفرمايند.

من يك معلم هستم, شما مي‌فرماييد به چه كسي راي بدهم؟

به كساني كه من و تمام معلماني مثل من را به نان شب محتاج كرده‌اند؟

به دستاني راي بدهم كه استعدادهاي ميهنم را روزي هزار بار پرپر مي‌كنند؟

به اونهاي راي بدهم كه همكاران بي‌گناهم را توي سلولهاي زور و اجبار به بند مي‌كشند؟

به تبرئه دستاني راي بدهم كه افتاده‌اند به جون درخت فرهنگ و علم و دانش اين مملكت؟

 نه! من راي نميدم . . .  

من هم مثل شما نه طرفدار معلمان صنفي مدني هستم و نه طرفدار كساني كه موافق شركت در انتخابات هستند.

من فقط يك معلم هستم كه مي‌خوام در هواي آزاد نفس بكشم , يك معلم كه از اين همه فشار و سركوب و به تنگ آمده.

مي‌فرماييد رعايت يك سري چهارچوبهاي اجتماع را بكنيم چون ما معلم هستيم, مگر آقايان آن زماني كه ما را به باد ضرب و شتم مي‌گرفتند و كوچكترين نيازهاي معيشتي ما را ناديده مي‌انگاشتند و در مقابل همين مجلسي كه به انتخابات آن نشسته‌ايد معلم را با باتوم مي‌زدند, شرط ادب را رعايت مي‌كردند و يا مي‌كنند؟؟ اسم اين رعايت آداب نيست, اسمش سازش و تسليم است.

شما مي فرماييد اكثر پنجاه شصت درصدي مردم در انتخابات شركت مي‌كنند, هرگز اين آماري كه مي‌فرماييد واقعي نبوده و نيست. طبيعي است كه مردم درانتخابات كه چه عرض كنم انتصاباتي براي مجلسي كه براي حقوق اوليه‌شان هرگز كاري از پيش نبرده است, راي ندهند و خوب مي‌دانند كه بيش از هر چيز اين انتصابات براي گوي سبقت بردن مال‌اندوزي و آينده‌نگري و از مزاياي مجلس‌نشيني بهره‌مند شدن مي‌باشد تا حل يك درد موجود جامعه ( حتما جنابعالي مي‌دانيد چه مزاياي هنگفتي را مي‌گويم).

بر اين اساس، هر نوع مشاركت در بازارگرمي براي اين بازي چپاول‌گري و قدرت هم معنايي جز مشاركت در سركوب و خيانت به حق مردم ندارد.

با اين حال باز مي‌گوييد انتخابات آري خب ديگه اون آري به انتصابات و آري به چپاول و آري به منفعت خود عمل كردن و چشم دوختن به همون مزايايي ست كه خود دانيد بگذريم دست همه دراين زمينه روست و همه همكاران گرامي و فرهيخته اين را به خوبي تشخيص مي‌دهند كه سنگ به سينه انتخابات زدن در اين روزها معني‌اش چيست و از كجا در مي آيد ...

صداي معلمان كوير سربداران: متاسفانه نمايندگان مجلس در مسئله استيضاح وزير سابق و راي دادن به وزير جديد نشان دادند كه هيچ كاره‌اند و گرفتار مسائل سياسي هستند، و راي آنان به مقتضاي سياست زمانه است نه مصالح آموزش و پرورش! شايد هم بازيچه‌اي هستند در دست دولت! يعني از توي گلدان‌ها آن رايي بيرون مي‌آيد كه دولت مي‌خواهد نه آنچه مصالح نظام آموزشي كشور است.

به عقيده ما اگر اكثريت كرسي‌هاي مجلس هم در اختيار فرهنگيان قرار گيرد باز هم همين است. يكي تصميم مي‌گيرد و بقيه بايد آن را انشا كنند! قدرت تصميم گيري در دست نمايندگان نيست! بلكه قدرت در جاي ديگريست! پس اين قدر همكاران عزيز براي رسيدن به كرسي‌هاي مجلس دست و پنجه نرم نكنند يا نردبان ترقي ديگران نشوند!!! 

*** زهرا بيات

متاسفم که گروهي قليل بدون منطق و با جار و جنجال به تخريب کانون پرداخته‌اند و به جاي منطق به شانتاژ رو آورده‌اند. کاش به جاي خراب کردن گروه ديگر کاري مي کرديد. هنر شما براي معلمان چيست؟ آنها که مي گوييد قلابيند يک بيانيه داده‌اند و دارند اجرا مي کنند شما اصلي‌ها چه کرده‌ايد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

*** انديشه معلم

ممنوع!
با نام معلم و تحت نام معلم سودجويي ممنوع!

در يكي دو وبلاگ از وبلاگهاي فرهنگيان, تيترها و نوشته‌هايي تحت عنوان ”معلمان در جستجوي انتخابات ” و” معلمان در مسير مجلس براي فتح كرسي” و . . . درج گرديده كه لازم ديدم به عنوان معلمي با چند سال سابقه تدريس و خدمت در مراكز مختلف آموزشي حرفم رو زده باشم. و نكاتي چند را يادآور شوم:

هنوز معلمان به آن درجه از خفت و خواري نرسيده‌اند كه بخواهند...  ادامه در http://moalemeazadeh.blogfa.com

*** دانشجوي تربيت معلم

شما كه سنگ فرهنگي ها رو به سينه ميزنين, شما كه ادعاي تصميم گيري درست وقانوني داريد, مگه مشكلات معلم‌ها حل شده كه از همين حالا با همون باعث و باني‌هاي انفصال و تبعيد و اخراج معلم‌ها هم كاسه شديد؟؟؟ مي‌خواهيد ما به چي راي بديم؟ به دزدهاي حق و حقوقمان راي بديم؟ يا به شمايي كه سنگ اونا رو به سينه مي‌كوبيد؟؟؟ فقط يك نمونه مثال بزنيد كه به حرف ما اهميتي داده شده, فقط يك نمونه بياوريد, بعد من و تمام دوستانم به شما راي مي‌دهيم. البته اگر صلاحيتتان را تاييد كردند. . .

*** كانون صنفي معلمان ايران

دوست گرامي و ارزشمند سلام

ماده‌ي يک و تبصره‌ي 7 ماده‌ي 17اساسنامه‌ي کانون صنفي معلمان ايران به روشني هيات مديره را از هر گونه فعاليت سياسي و تجاري بر حذر مي‌دارد کانون صنفي معلمان تهران همچنان بر اين اصل پايبند است و از هر گونه سياسي‌کاري خودداري مي‌کند. گروهي که وبلاگ www.moalleman1.com را در دست دارند همان دوستاني هستند که از کانون صنفي معلمان کنار رفته‌اند اما مي‌خواهند از اعتبار آن استفاده‌ي ابزاري بکنند. اکنون همکاران خود بهتر مي‌دانند که با چه گروهي همکاري کنند.

به راه باديه رفتن به از نشستن باطل           که گر مراد نيابم به قدر وسع بکوشم

وبلاگ‌هاي کانون صنفي معلمان ايران

www.ksmt.blogsky.com

www.ksmt3.blogfa.com

سايتي که به زودي راه اندازي مي‌شود. و قصد دراد نقش يک خبرگزاري معلمان را ايفا کند به نشاني زير است.

www.ksmi.ir

*** محبوبه

با سلام خدمت همکاران فرهيخته

هرچند وقت يکبار دولت عده‌اي را به بازي مي‌گيرد تا تنور انتتخاباتش را گرم نگه دارد و براي خود مشروعيت و براي سرکوب معلمان و کارگران و دانشجويان اين مشروعيت قلابي را به رخ همه بکشد متاسفانه اينبار به سراع معلمان آمده و با تهديد و تطميع آنها در زندان آنانرا به کار گرفته است اين بار نيرويي مانند بهشتي به دام طمع افتاد و از لوگوي کانون صنفي معلمان سوء استفاده مي‌کند، مي‌داند که معلمان براي کانون ارزش قايل هستند بنا براين با اين نام وارد شده است ضمنا به انان اجاره داده شده است که کمي تند هم بنويسند واين از قلم آقاي بهشتي در کانون تا به حال ديده نشده بود بعد از انشعاب غير رسمي از کانون صنفي معلمان ايران اين وبلاگ قلابي را براه انداخته‌اند شايد روزي جاي برنامه‌هاي تلويزيوني همچون هويت و چراغ را که به سفارش وزارت اطلاعات توسط کارگردانان معروف سينماي در دام افتاده ساخته شد را بگيرد.

**** يك معلم

اگر معلمي, تحت هر عنواني, كانديد اين انتخابات شود, بايد گفت كه واقعا جاي تاسف براي خودش هست زيرا تا جايي كه به ما معلمان برمي‌گردد اين انتخابات، انتصابي ست و جاي كانديد شدن و راي دادن ندارد . . .

*** عضو شوراي هماهنگي

اين سايت، سايت كانون صنفي معلمان نيست بلكه سايتي است كه سهامداران مدرسه انتفاعي مبين و شركت سرمايه و دانش راه‌اندازي كرده‌اند سهامداران عبارتنداز: 1- بهشتي  2- باغاني 3- رضايي 4- باقري 5- فلاحي 6- نورالله اكبري 7- ايرج جوادي  8- منتجبي  9- حسين رئيس زاده 10- قريشيان و. . .  كه متاسفانه همه اين افراد خود را عضو هيئت مديره‌ي كانون صنفي معلمان مي دانند.

صداي معلمان كوير سربداران: ما در مورد صحت و سقم نظرات داده شده هيچگونه اظهار نظري نمي‌كنيم، از همكاران محترم كانون صنفي مي‌خواهيم در مورد اين نظرات، شفاف سازي نمايند، ما با كمال ميل براي خوانندگان عزيز وبلاگمان منعكس خواهيم كرد.  

محمد توكلي در دادگاه انقلاب كرمانشاه

چهارشنبه ۱۵ اسفند ۱۳۸۶جلسه ي دادگاه رسيدگي به اتهامات آقاي محمد توکلي در دادگاه انقلاب کرمانشاه برگزار شد.

متاسفانه عليرغم تلاش فراوان نتوانستيم با وکيل ايشان گفت وگويي داشته باشد.

آقاي توکلي خود دراين باره گفت: ما از صبح زود در دادگاه حاضر شديم، اما تا ساعت 13 طول کشيد تا به پرونده‌ي من رسيدگي شود، زيرا پرونده‌ي مرا به قاضي ديگري سپردند.

محمد توکلي گفت: قاضي پرونده به طور ضمني حق را به جانب ما مي دانست، زيرا با منحل شدن کانون عملا هيچ مشکلي باقي نمانده است.

آقاي توکلي از قول قاضي پرونده افزود: پرونده به سمت تبرئه‌ي من پيش مي رود. كانون صنفي معلمان تهران 

اللهم عجل لوليك الفرج 

روشنگري كانون صنفي معلمان ايران

  همکاران گرامي بيانيه‌اي که در پست قبلي همين وبلاگ آمده است، توسط گروهي از همکاران و اعضاي سابق کانون صنفي معلمان ايران صادر شده است.

همان گروهي  که ۶ نفرشان نامزد انتخابات مجلس شوراي اسلامي شده اما صلاحيت آنان رد شد.

از اين پس دوستان وهمکاران در سراسر ايران بدانند، گروهي که اعتقاد به فعاليت سياسي و تجاري دارند، و در اين رابطه بيانيه‌ي شماره‌ي يک خود را نيز زير همين نام (انجمن صنفي مدني معلمان ايران) صادر نموده اند، در کانون صنفي معلمان ايران هيچ سمتي نداشته، اما متاسفانه خود را همچنان کانون صنفي معلمان ايران مي نامند. كانون تهران

سربدار: در اين زمان حساس فرهنگيان نياز به همدلي و همرامي دارند، حماسه حضور 23 اسفند، 9 و 12 ارديبهشت 86 تنها با همدلي و اتحاد فرهنگيان به وجود آمد، بنابراين به كليه همكاران و اعضاي محترم كانون صنفي  توصيه مي‌شود ضمن ايجاد همدلي به فكر پيشبرد اهداف صنفي‌مان باشند، مطمئنا روند اختلافات و جبهه‌گيريهاي موجود به نفع نهضت عدالتخواهي معلمان نخواهد بود و باعث از هم پاشيدندن كانون و تحليل فعالان صنفي خواهد شد.

آيا اين سخن درست است؟

اس ام اس برتر در شهرستان اسلامشهر

معلمان براي ناهارهم که شده بر سر صندوقهاي راي حاضر مي شوند.

اين سخن فرماندار شهرستان اسلامشهر است، که احساسات معلمان اين شهرستان را برانگيخته و نقل هر محفلي از معلمان است. كانون تهران

بيش از يك ميليون تومان مطالبات پرداخت نشده به فرهنگيان گيلان

يكي از فرهنگيان با سابقه استان گيلان در رابطه با وضعيت آموزشي و معيشتي همكاران خود چنين گفت: بدليل بالا بودن هزينه‌هاي زندگي از نظر معيشتي فرهنگيان استان مشكل دارند. حقوق‌ها كم وهزينه‌ها بالاست. مسكن مشكل دوم فرهنگيان است، درآمد آنان جواب‌گوي نياز مسكن نيست. بدليل افزايش مشكلات معيشتي فرهنگيان اختلافات خانوادگي نيز بين آنان افزايش يافته است. در رابطه با آزمايشگاه‌هاي مدارس، تجهيزات مورد نياز آنها آماده نشده واين‌گونه كلاس‌ها حالت صوري پيدا كرده است و دانش‌آموزان دراين رابطه چيزي ياد نمي‌گيرند.

در رابطه با مطالبات فرهنگيان، مطالبات آنها كه شامل اضافه كاري از سالها قبل و مبلغ آن بالغ بر يك ميليون تومان است هنوز پرداخت نشده است.

وي همچنين در رابطه با آموزشياران مازندران گفت بر طبق دستورالعملي كه اخيرا از طرف آموزش و پرورش آمده است، 5 سال سابقه كار آموزشياران در نهضت سوادآموزي كه به استخدام آموزش و پرورش درآمده‌اند، براي آنان محسوب نمي‌شود يعني اين آموزشياران پس از 25 سال كار در آموزش و پرورش، مدت سابقه آنها 20 سال محسوب شده و5 سال كار در سوادآموزي به حساب سنوات كاري آنها محسوب نمي‌گردد. آژانس ايران نيوز

شايد شروع مبازره منفي معلمان!

 عمل احساساتي و غير کارشناسانه مسئولين سازمان آموزش وپرورش استان کرمانشاه، موجب بدبيني فرهنگيان اين استان  شده است؛ موضوع از اين قرار است که از طرف مسئولين مربوطه نامه‌اي به دانش آموزان داده شده است که بايد همه دانش آموزان تا 28 اسفندماه در سر کلاس هاي درس حاضر شوند و در تکميل همين اقدام، تمام مديران مدارس، موظف شده اند که در جلسه شوراي دبيران آموزشگاهي اسفندماه، به تمام فرهنگيان اعلام نمايند که؛  حضور معلمان در روزهاي پاياني سال در آموزشگاه ضروري است. تا اين جاي مطلب موضوع تازه‌اي نيست و همه فرهنگيان برابر مقررات موظف به  حضور در آموزشگاه و کلاس درس هستند، اما مهم، اين است که چرا اين مسائل با جنبه امنيتي بايد گره بخورد و در حضور فرهنگيان مطلبي تأکيد و اعلام گردد که به نوعي تهديد و تحقير آنان است؟ چرا بايد تعهد و امضا با لعاب احترام و صورت جلسه  شوراي معلمان گرفته شود؟ آقايان؛ از چه مي‌ترسند که اين چنين رفتار ناشايستي دارند؟

بررسي که انجام گرفت مشخص شد؛ موضوع از اين قرار است  که؛ بعد از فراخوان آموزش و پرورش براي حضور فرهنگيان به عنوان مجريان انتخاباتي، استقبالي از اين  درخواست همکاري نشده است  و حتي در بعضي از نواحي مانند اداره آموزش و پروش ناحيه ... که حدود 4500 پرسنل دارد تقريباً 200 نفر اعلام همکاري داشته‌اند، که اين موضوع به نوعي شروع يک مبارزه منفي معلمان براي احقاق حق  و احياي شأن خود است .

وقتي آقايان به درخواست‌هاي منطقي معلمان پاسخ نمي‌دهند بايد انتظار داشته باشند که به در خواست همکاري پاسخ ندهند،  فرهنگيان مي توانند موضوع انتخابات مجلس را به کارزار احقاق حق خود تبديل نمايند و قطعاً آنچه صلاح معلمان است خود به خود انجام خواهند داد. تقريرات 

بيانيه كانون صنفي معلمان ايران

به مناسبت سالگرد وقايع اسفندماه 1385

به نام خداوند جان و خرد

سالي ديگر گذشت و سالگردي ديگر فرارسيد، اميدهايي ديگر بر باد رفت و ياس‌هايي بيشتر ريشه دواند. اسفند ماه امسال يادآور شيريني‌ها و تلخي‌ها، شكست‌ها و پيروزي‌هاي بسيار است. شيريني پيروزي بر تفرقه و پراكندگي و چشيدن طعم همدلي و تلاش براي تامين منافع جمعي و تلخي عذاب آور افشاي بي صداقتي مدعيان حفاظت از ارزش‌ها.

اسفند ماه براي معلمان ياد آور مظلوميت و بي پناهي و براي دولتيان يادآور هجوم بر عدالت طلبي و صداقت پيشگي است. جامعه و تاريخ قضاوت خواهند كرد چه كسي پيروز شد و چه كسي شكست خورد.

همكاران گرامي!

درآستانه 23 اسفند قرار داريم روزي كه حافظان امنيت جامعه وارونه پوشيدن پوستين مهرورزي را به رخ تمامي مردم ايران كشيدند. 23اسفند 1385 را نمي توان و نبايد از ياد و خاطره‌ها زدود . نه فقط به اين دليل كه صدها تن ازهمكارانمان مورد اهانت، ضرب و شتم و بازداشت قرار گرفتند، - كه البته در جاي خود بسيار اهميت دارد-  نه فقط به اين دليل كه چهره كريه خشونت در پيش چشمان نمايندگان ملت!! به رخ كشيده شد و هيچ نداي اعتراضي از درون اين خا نه برنخاست . 23 اسفند را به اين دليل بايد به خاطر سپرد كه مانند يك تب تند و سوزان نشاني از بيماري يك جامعه را آشكار ساخت. جامعه‌اي كه مديرانش فرصت گفت و گو و مفاهمه را مي سوزانند تا زور را جانشين منطق نمايند. تا كسي نفهمد كه اساسا" پاسخي ندارند تا پاسخگو باشند. روش آنها گسترش ترس، بي اعتقادي و بي اعتمادي به خود و ديگران است.

همكاران گرامي!

يكسال از تجمعات پرشور در مقابل مجلس شوراي اسلامي گذشت، يكسال از وعده‌هاي بي پشتوانه برخي از نمايندگان مجلس پيرامون اجرايي شدن لايحه مديريت خدمات كشوري از ابتداي سال 86 گذشت. دولت كنوني به هيچ‌وجه خود را ملزم و متعهد به اجراي مصوبات مجلس نمي داند و به بهانه هاي مختلف از اجراي قانون مديريت خدمات كشوري حتي درسال 1387 سرباز مي زند. لذا كانون صنفي معلمان ايران كليه همكاران فرهنگي را به همدلي، اتحاد و منسجم شدن در چارچوب تشكل‌هاي صنفي دعوت مي‌نمايد. زيرا اعتقاد راسخ داريم كه جز با اقدام گروهي، هماهنگ و متشكل هيچ راه ديگري براي احياي حقوق از دست رفته خود نخواهيم يافت.

اكنون با توجه به اينكه در آستانه اولين سالگرد تجمعات به ياد ماندني اسفندماه 85 قرارگرفته ايم، اسامي و برنامه‌هاي گراميداشت سالگرد روزهاي 15 تا 23 ا سفند ماه كه فاصله تجمع باشكوه فرهنگيان (15 اسفند) و پاسخ خشونت بار به آنان(23 اسفند) بوده است را به شرح زير اعلام مي‌نمايد:

15/12/86    روز همبستگي معلمان ايران

16/12/86    روز تقدير از حقوقدانان حامي معلم

17/12/86 و 18/12/86 روز تقدير از معلمان سرافراز در جمع فعالان صنفي سراسر كشور

19/12/86    روز پيگيري مطالبات معلمان ايران

20/12/86    روز تقدير از خبرنگاران حامي معلم

21/12/86    روز تقدير ازنمايندگان مدافع حقوق معلما ن

22/12/86    روز مرور خاطرات اسفندماه 85

23/12/86    روز نفي خشونت و دفاع از حقوق شهروندي

ضمنا اجراي برنامه هاي زير درروزهاي 19 و3 2 اسفند در مدارس به همكاران گرامي پيشنهاد مي شود:
- روز 19/12/86 تشكيل جلسه شوراي معلمان در مدارس .
موضوع جلسه : پيگيري خواسته‌هاي صنفي معلمان و نوشتن نامه و تهيه طومار براي مسئولين از طريق مدارس.
- روز23/12/ 86 در اعتراض به برخورد خشونت‌آميز با فرهنگيان در23 اسفندماه 1385 در ساعت دوم از حضور در كلاس خودداري مي‌نماييم .

كانون صنفي معلمان ايران از كليه همكاران فرهنگي تقاضا مي نمايد به مناسبت روز مرور خاطرات اسفندماه (22/12/86) خاطرات خود از وقايع بهمن و اسفند85 را جهت درج درسايت كانون صنفي معلمان ايران با آدرس : www.moalleman1.com تا قبل از 22 اسفند به صورت الكترونيكي پست نمايند.

همچنين از همكاران فرهنگي درخواست مي شود جهت تكميل آرشيو فعاليتهاي صنفي معلمان، خاطرات و مدارك خود اعم از فيلم، عكس و . . . را تا پايان فروردين ماه سال 1387 به آدرس زير ارسال نمايند:
تهران ، م . محمديه خ . مولوي خ . تختي ك . آذر پندار پلاك 20 . كد پستي: 1197674361

                                                           كانون صنفي معلمان ايران

مرتضي حاجي:

از ميان 25 معلم ثبت نام کرده فقط 4 نفر تاييد صلاحيت شدند

نوانديش: نشست فرهنگيان حامي ستاد ائتلاف اصلاح طلبان روز گذشته در موسسه اميرالمومنين (ع) تهران برگزار شد.

به گزارش "نوانديش" يکي از سخنرانان اين نشست مرتضي حاجي وزير آموزش و پرورش دولت اصلاحات بود که گفت مردم مي توانند ميان دو گزينه مشخص يکي را انتخاب کنند.

او افزود : يك ليست كه ابزارهاي قدرت را در اختيار دارد و برخي از آن‌ها يا متوسل به ماوراءالطبيعه مي‌شوند و يا به مقدسات؛ اگر به آن‌چه اتفاق افتاده خوشنود هستيد به اين گروه راي دهيد.‌

ليست ديگر، ليست گروهي است كه هشت سال محصول كار آن‌ها مشخص است. نمي‌گوييم ضعفي نداشته‌اند اما تحويل گرفتن دولتي با تورم 24 درصد و تحويل دادن دولت با تورم 11 درصد در برابر دولت بعد از آن قابل مقايسه نيست و از شما به عنوان جامعه فرهيخته كشور و خوشبختانه به عنوان گروهي كه اولين حركت جمعي را آغاز كرده‌ايد توقع به‌جايي است كه فضاي انتخابات را پرشور كنيد تا آن‌هايي كه بنا به تشخيص مي‌خواهند در انتخابات شركت كنند بتوانند افراد اصلح خود را برگزينند تا بتوانيم در مسير شكل‌گيري جامعه‌يي توسعه يافته گام برداريم.

مرتضي حاجي وزير آموزش و پرورش دولت خاتمي ادامه داد:  فضاي انتخابات را پرشور كنيد تا آن‌ها كه مي‌خواهند در انتخابات شركت كنند بتوانند افراد اصلح خود را برگزينند.

وي گفت:‌ به شما تبريك مي‌گويم كه اولين گام موثرخود را در فعاليت انتخاباتي ورود به مجلس هشتم برداشتيد و به عنوان يك هدف كاملا موثر در نتيجه انتخابات، اين حركت سر خواهد گرفت.

وي افزود: دوستان فرهنگي ما در تهران، 25 نفر از معلمان را به ستاد اصلاح‌طلبان به عنوان كانديدا معرفي كردند اما به لطف عوامل اجرايي و نظارت، هر 25 نفر در دو مرحله اول كتمان صلاحيت شدند. البته در مرحله‌ سوم با نظر شوراي نگهبان اين كتمان صلاحيت چهار نفر از همكاران فرهنگي برداشته شد. به علاوه اين‌كه جمع ديگري از عزيزاني كه با واسطه يا بي‌واسطه در مجمع آموزش و پرورش فعاليت مي‌كردند به ما اضافه شدند.

وي خاطرنشان كرد: ما امروز در شرايطي قرار داريم كه بايد تصميم بگيريم چه كساني به عنوان نمايندگان ما در مجلس بايد حضور پيدا كنند. ممكن است آزردگي خاطر پيش آيد از اين‌كه كتمان صلاحيت بسياري از عزيزان اتفاق افتاده و اين باعث شود كه عده‌اي تصميم بگيرند در انتخابات شركت نكنند. اما اين تصميم هيچ حاصل و نتيجه‌ مثبت براي طرفداران استقرار مردم‌سالاري ديني نخواهد داشت. بنابراين بايد بكوشيم به هر نحو بازار انتخابات را پررنگ كنيم و بخواهيم كه مردم نيز نسبت به سرنوشت‌خودشان جدي‌تر بيانيشند.

اين عضو ستاد ائتلاف اصلاح‌طلبان در ادامه خاطرنشان كرد: به عنوان يك حركت رو به جلو براي حفظ ارزش‌هاي اسلامي و نهادينه كردن يك جامعه مدني رو به رشد تلاش كنيم؛ چراكه برخي حاضر نيستند دست از قدرت بردارند و حتي چيز‌هاي زيادي را بر سر راه خود قرباني ‌كنند، اما مردم نبايد از حق خود بگذرند. شما به عنوان قشري قابل احترام در جامعه، قابل الگوبرداري هستيد و بايد بكوشيد اين نقش معلمي كه شغل انبياست را خوبي ايفا كنيد.

حاجي در ادامه با بيان اين‌كه " دو ليست در انتخابات مورد توجه مردم قرار مي‌گيرد" گفت:‌ يك ليست كه ابزارهاي قدرت را در اختيار دارد و برخي از آن‌ها يا متوسل به ماوراءالطبيعه مي‌شوند و يا به مقدسات؛ اگر به آن‌چه اتفاق افتاده خوشنود هستيد به اين گروه راي دهيد.‌ ليست ديگر، ليست گروهي است كه هشت سال محصول كار آن‌ها مشخص است. نمي‌گوييم ضعفي نداشته‌اند اما تحويل گرفتن دولتي با تورم 24 درصد و تحويل دادن دولت با تورم 11 درصد در برابر دولت بعد از آن قابل مقايسه نيست و از شما به عنوان جامعه فرهيخته كشور و خوشبختانه به عنوان گروهي كه اولين حركت جمعي را آغاز كرده‌ايد توقع به‌جايي است كه فضاي انتخابات را پرشور كنيد تا آن‌هايي كه بنا به تشخيص مي‌خواهند در انتخابات شركت كنند بتوانند افراد اصلح خود را برگزينند تا بتوانيم در مسير شكل‌گيري جامعه‌يي توسعه يافته گام برداريم.

وزير اسبق آموزش و پرورش در ادامه تصريح كرد: البته كانديداهاي عزيز هم بايد به تعليم و تربيت و فرهنگ توجه ويژه‌اي داشته باشند آن هم در زماني كه عده‌اي خوشحال مي‌شوند كه شعار برگشت به 50 سال قبل را بدهند و در دانشگاه‌ها تفكيك جنسيتي ايجاد كنند و يا بگويند كتاب‌هاي هر جنس در مدارس بايد با جنس ديگر متفاوت باشد. بنابراين اميدوارم در مجلس هشتم شاهد شكل‌گيري فراكسيوني جدي، فعال و تاثيرگذار باشيم تا بتوانيم آموزش و پرورش مناسب با نظام جمهوري اسلامي داشته باشيم. 

امشب در وبلاگ صداي معلمان کوير سربداران کامنتي از همکاري ديدم به نام جليل از ساوه . نوشته بود:« ا قاياني كه كانديد مجلس هشتم شده بودند , مگر ما معلمان ميخواهيم راي بدهيم كه آنها خود را كانديد كردند ؟ اگر به دنبال رسيدگي به حقوقهاي پايمال شده ما هستند وخود را نماينده ما ميدانند ,بايد بگوييم كه ما از اساس مخالف اين انتخابات هستيم مگر اينكه يادمان رفته باشد معلم هستيم و شرافت داريم ...... شركت در انتخابات هرگز هرگز هرگز».اين همکار با گذاشتن اين پيام دلش خنک شده است ولابد هستند همکاراني که با خواندن اين پيام نويسنده را تاييد وستايش مي کنند.

بحث من در اين نوشته تبليغ براي مشارکت يا عدم مشارکت در انتخابات نيست وگمان مي کنم معلمان رفتار متنوع ومتکثري در انتخابات از خود بروز مي دهند وبراساس يک نوشته يا پيام تصميم نمي گيرند. اين راهم روشن کنم که تاکنون در مورد اختلاف بين اعضاي هيات مديره کاون صنفي تهران موضعي نگرفته ام ونقد اين کامنت به معناي حمايت از گرايش طرفدار فعاليت سياسي در کانون نيست.ديدگاهم را به زودي بيان مي کنم. اما من وشايد تعدادي از خوانندگان با اين ادبيات مخالفيم.به لحاظ شکلي ما معلميم وبايد مواظب پاکيزگي ظاهري وباطني پيام خود باشيم. به عنوان مثال کلمه کانديد غلط است وصحيح ان کانديدا به معناي نامزد ويا داوطلب نمايندگي است.به علاوه اين پيام لحن پرخاشگردارد و حاوي چند گزاره وقضاوت غلط است .

در جمله اول با بيان اينکه :« مگر ما معلمان مي خواهيم راي بدهيم ...» حکمي قطعي وبدون دليل صادر کرده اند.اگر بگوييم همه معلمان خواستار رفع تبعيض وبهبود شرايط معيشتي خود هستند با کمي اغماض قابل پذيرش است. اما در خصوص مسايل سياسي نمي توان چنين حکمي صادر کرد. برعکس حوزه معيشت، در حوزه سياست معلمان اتفاق نظر ندارند. عده اي در انتخابات شرکت مي کنندو عده اي هم به دلايل مختلف شرکت نمي کنند . انهايي هم که شرکت مي کنند به افراد وگرايش هاي متفاوتي راي مي دهند. در جمله دوم مي گويد ما از اساس مخالف اين انتخابات هستيم . اين ما چه تعريفي دارد وچه تعدادي را در بر مي گيرد؟اگر منظور جامعه معلمان کشور است ، اقاي خليل از ساوه وحتي مجموعه تشکل هاي صنفي وسياسي معلمان هم نمي توانند اين قشر گسترده را نمايندگي کنند.منظور از مخالفت اساسي با اين انتخابات چيست؟ اگر کسي با تبعيض بين شهروندان وروش هاي پدر سالارانه شوراي نگهبان مخالف باشد با اساس انتخابات مخالف نيست. اما شخصي که مخالفت اساسي با انتخابات دارد بايد روشن کند که چه روشي را جايگزين انتخابات مي کند؟

جمله بعدي را بخوانيد کاملا اهانت اميز است . انکس که معلم است به طور خودکار شرافت داردو ادم شرافتمند در انتخابات شرکت نمي کند! پس تکليف 50 -60 درصد مردم که درانتخابات شرکت مي کنند چه مي شود؟ اين جمله مثل اين است که يکي از طرفداران شرکت در انتخابات حکم کلي بدهد که : هر کس در انتخابات شرکت نکند ، ضد انقلاب وبي دين است.چگونه يک معلم که راهنماي جامعه است به خود حق مي دهد بخشي از مردم را که به زعم او اشتباه مي کنند بي شرف بنامد!اين گونه سخن گفتن اوج ناشکيبايي است. جمله اخر از همه جالب تر است: « شرکت در انتخابات هرگز... ». به نظر مي رسد همکار عزيز ساوه اي در پايان انتخابات را به طور مطلق رد کرده است.

نوشته جليل در دفاع از گرايش صنفي کانون هرگز به سود اين گرايش نيست. با داشتن دوستان ومدافعاني مثل جليل گرايش صنفي نيازي به دشمن ندارد.با فحش دادن وتندگويي شايد بتوان عده اي را مرعوب کرد اما نمي توان مردم را اقناع کرد. اين ادبيات مخصوص جليل گرامي ويا گرايش خاصي در ميان معلمان نيست بلکه در ميان معلمان نفوذ وطرفدار دارد. در اجتماعات معلمي، برخي از سخنران ها وقتي پشت تريبون مي روند لحنشان عوض مي شود. احساساتي وبرافروخته، کلمات را مثل رگبار مسلسل به سمت مخاطبان پرتاب مي کنند. به زحمت چيزي از حرف هاي انها فهميده مي شود. خبرنگاري که نوار صداي انها را پياده مي کند. پس از حذف کلمات مترادف ومتواتر وحشو وزوايد کلامي چيزي برايش باقي نمي ماند. دست بالا چهار ، پنج جمله. متن خبر را که مي دهد دست دبير سرويس به خاطر پائين بودن ارزش خبري کنار گذاشته مي شود وفردا داد ان اقا يا خانم بلند مي شود وسر خبرنگار فرياد مي کشد که چرا سانسور! در دفتر مدرسه ، زنگ تفريح اين سناريو به شکل ديگر ي تکرار مي شود.

به گمان من اکثر فعالان صنفي همچنان در چهار چوب ادبيات انقلابي سخن مي گويند ومي نويسند و عمل مي کنند وروش اعتراضي انها تقليدي از همان روش هاي انقلابي است. ادبيات انقلابي خصلتي عاطفي ، تند وزير وزبر کننده دارد. چندان در بند استدلال نيست ، چرا که ماهيت پليد دشمنان قسم خورده اشکار است ونيازي به دليل ندارد . ادبيات انقلابي افشاگر ورسوا کننده است.شهادت ورنج در مبارزات انقلابي جايگاهي رفيع دارد. در اين ادبيات هر کلمه گلوله اي ، نارنجکي ويا قلوه سنگي است که به سوي دشمن پرتاب مي شود. اين ادبيات در مقابل رژيم شاه وامپرياليسم کاربردي موثر داشت.امروز هم مي توان از ان عليه استکبار وصهيونيسم وضد انقلاب استفاده کرد کما اينکه فلسطيني ها ولبناني ها در مررحله انقلابند. اما چنين ادبياتي در برابر حکومت ودولت برامده از انقلاب نه تنها موثر نيست بلکه هزينه انتقاد را بسياربالا مي برد.همچنان که استفاده از روش هاي انقلابي براي اعتراضات مدني راه به جايي نمي برد.

اللهم عجل لوليك الفرج 

حرفهاي شنيدني وزير باكلاس!!!

« چرا بايد دانش‌آموز دختري كه ازدواج مي‌كند، ديگر در مدرسه راه داده نشود يا به مدرسه بزرگسالان فرستاده شود و او نيز تنها ناگزير به كتمان موضوع باشد، در حالي كه وي در مسير اصلي زندگي در حال حركت است و ما مسير را وارونه طي مي‌كنيم».به نظر مي رسدکه علي احمدي مسير اصلي زندگی کودکان را ازدواج بعد از سن بلوغ جسماني ، يعني نه سالگي براي دختران و15 سالگي براي پسران مي داند ومسيري که در حال حاضر پيموده مي شود يعني ادامه تحصيل دختران تا ديپلم وليسانس ودکتري را مسيري وارونه مي پندارد.براي همين مي خواهد زنان شوهردار در کنار دختران دانش اموز بنشينندومسير زندگي را به انها بياموزند. .ايا نسخه اي که وزير براي ديگران پيچيده را در زندگي شخصي براي دختر وپسر خود وبرادر زاده ها وخواهر زاده هايش اعمال مي کند؟ در منظومه فکري وزير ، اموزش وپرورش بايد بر مبناي تئوري بلوغ ، اداره شود. سن ورود به مدرسه و مقطع تحصيلي دختران وپسران بايد بر اين مبنا تعيين شود. کتاب هاي درسي بر اساس شرح وظايف گوناگون دختر وپسر نگاشته شود .کارها ومشاغل به دو دسته زنانه ومردانه تقسيم مي شوند. گويي دختران وپسران ما به دو دنياي متفاوت تعلق دارند و انها را براي زندگي در دو سياره دور از هم تربيت مي کنيم.

اظهار نظر وزير محدود به تفکيک جنسي دانش اموزان نيست. او در باره همه چيز نظر مي دهد . گاهي به معاونان خود متلک مي اندازد:« آقاي پيشنمازي! هر جا مي‌روم به من مي‌گويند كه در معاونت پرورشي خبري نيست، چرا غافليد؟! » وجاي ديگر مي گويد که وزارتخانه داراي چند وزير ويک معاون وزير مظلوم است و منظورش از معاون مظلوم خودش است! ساختار وزارت آموزش و پرورش را از هم گسيخته و وضعيت تربيت معلم را در كشور نامناسب مي داند. علي احمدي پند بزرگان در مذمت پر گويي را فراموش کرده است ونخوانده است که انچه پر مي زنند خشت است ونه سخن. هر جا ميکروفوني ودوربيني مي بيند، وضعيت موجود را با تند ترين الفاظ مورد حمله قرار مي دهد. تلاش مي کند از خود سيمايي اکادميک به نمايش بگذارد. اما گاه نقش خود را فراموش مي کند و از عبارات وکلماتي استفاده مي کند که هيچ نسبتي با سخنان يک چهره علمي ودانشگاهي ندارد. « جايگاه من به عنوان تئوري پرداز ونظريه پرداز نيست». باور نکنيد، اين فقط يک تعارف است. او در خصوص مسايل ريز ودرشت اموزش وپرورش هر روز تئوري صادر مي کند.

ويژگي جامعه پدر سالار اين است که کرنش ها ونوازش هاي اطرافيان و زير دستان به تدريج صاحب منصب را گرفتار توهم خود بزرگ بيني مي کند . چه خوب بود وقتي علي احمدي گفت:« دختران در 9 و پسران در 15 سالگي به سن بلوغ مي‌رسند كه اين امر الزام وجود تفاوت آموزشي را در آموزش و پرورش را ايجاب مي‌كند... بايد آموزش به صورت فطرت محور بوده و نوع جنسيت را در نحوه آموزش دخالت دهيم... » ادمي مثل نويد ادهم به جاي تشکيل کميته ويژه ،وزير را به کناري مي کشيد و راست وحسيني به او مي گفت که برنامه ريزي مسائل اموزش وپرورش بر اساس تحول فيزيولوژيکي بلوغ وتدوين کتابهاي جداگانه براي پسران ودختران و ورود دختران شش سال زودتر از پسران به مدرسه نه علمي است ونه عملي وافتادن در مسير بي راهه است . وچنين حرف هايي فقط وقت وبودجه وزارتخانه را هدر مي دهد.ويا ان استاد دانشگاه که او را خيرالموجودين مي داند به او مي گفت که تو الان وزير هستي ونه اپوزيسيون ، به جاي انتقاد هاي پراکنده از کلاسداري معلمان وتربيت معلم ومعاونت پرورشي ومشق شب عيد دانش اموزان وبداهه گويي هاي پراکنده .... به کارهايت برس ! اين چه حرفي است که مي زني :« اين چه وزارتي است كه هيچ اختياري ندارد و هر كس براي خود سازي مي‌زند». ويااز گرد راه نرسيده معلمان را مورد تعرض قرار مي دهي :«هر كسي حق ندارد لباس معلمي بپوشد فردي بايد اين لباس را بر قامت خويش بدوزد كه شايسته اين مقام باشد» .

 من تعجب مي کنم در ميان اطرافيان وزير يک نفر شهامت اين را ندارد که به او بگويد به پير، به پيغمبر در سال 1328 هيچ اتفاق مهمي در مورد دختران دانش اموز رخ نداده و ان کس که اين حرف را به تو زده از همين ادم هاي بادمجان دور قاب چين وبي سواد بوده است. در همين ساختمان قرني و پژوهشگاه تعليم و تربيت وسازمان‌ها و مناطق صدها کارشناس حضور دارند که اين حرف ها را مي شنوند و به ديل موقعيت اداري انتقاد نمي کنند اما پوشيده مي خندند. سکوت را حمل بر خالي بودن ميدان ويا درست بودن کار خود نکنيد. کي گفته که وزير روزي يک سخنراني جنجالي بکند. وزير که نبايد هر چه به دهنش امد بگويد . معلم شر ديگر چه صيغه اي است ؟ کي به شما گفته که معلمان به محض ورود به كلاس، ضبط صوت خود را روشن و هنگام خروج خاموش مي‌كنند . اين داستان موبايل وصحبت کردن معلمان در کلاس را کدام کلاغ خبر چين چهل کلاغ کرده وبه عرض رسانده است.اقاي وزير ! شما يک کار بلديد وان هم راه انداختن ماشين حذف وتصفيه است براي همين است که مي گويي : « بعضي از دوستان سكانداري خود را از دست خواهند داد. من كسي را كنار نخواهم گذاشت، ولي شرايط به گونه‌اي است كه خود آنها كنار خواهند رفت».اين پيام روشني به معاونان ومدير کل ها است وشما تنها کاري که خواهي کرد همين است وبقيه فقط حرف است وحرف ...

راه‌اندازي سايت كانون صنفي معلمان ايران

وب سايت اطلاع رساني كانون صنفي معلمان ايران(تهران) راه اندازي شد و در آدرس زير قابل دسترسي مي‌باشد.     

 كانون صنفي معلمان ايران

آدرس پست الكترونيك كانون صنفي معلمان ايران

Email:moalleman1@yahoo.com

حكايت تلخ بازي با آبروي فرهنگيان

يکي از مسئولان آموزش و پرورش صحبت‌هاي متناقضي درباره پرداخت مطالبات فرهنگيان عنوان نمود.

به گزارش خبرنگار « فردا » فياضي رئيس سازمان آموزش و پرورش مازندران در پانزدهم بهمن ۸۶ در مراسم گراميداشت ايام الله دهه فجر در آموزش وپرورش ساري گفت : دولت نهم همزمان با فرارسيدن دهه مباركه فجر مطالبات آموزش وپرورش اين استان را پرداخت كرد.

بنابراين گزارش "عبدالوحيد فياضي" اين مطالبات را يك هزار و 500 ميليارد ريال ذكر كرد و افزود: به رغم تنگناها و مشكلات اقتصادي مطالبات معوقه كه از ساليان گذشته انباشته شده بود در اقدامي بي‌سابقه پرداخت شد ( لينک خبر ايرنا ) اما چندي بعد اظهارات متناقضي در خصوص پرداخت مطالبات فرهنگيان ابراز داشت.

همانگونه که در متن خبر آمده است رئيس سازمان آموزش و پرورش مازندران اين اقدام را بي سابقه مي‌داند و بدنبال آن هم فرهنگيان مظلوم به خاطر اطمينان به گفته آقاي رئيس با دادن چک و ... به سراغ تهيه امکانات و مايحتاج زندگي رفتند به اين اميد که تا پايان بهمن کليه مطالبات پرداخت مي‌شود.

ولي فرهنگيان چشم به راه منتظر هر چه منتظر ماندند خبري از پرداخت مطالبات نشد تا اينکه پنجم اسفند ۸۶ خبرگزاري ايرنا خبر ديگري را از قول وي بر روي خروجي فرستاد متن خبر اينچنين است:

آموزش و پرورش مازندران بابت مطالبات فرهنگيان كسري بودجه دارد رييس سازمان آموزش و پرورش مازندران گفت: اين سازمان براي پرداخت مطالبات فرهنگيان استان با يك هزار و220 ميليارد ريال كسري بودجه رو به رو است.

 به گزارش خبرنگار ايرنا، "عبدالوحيد فياضي" روز يكشنبه در جمع مديران، مشاوران و مربيان تربيتي مدارس در محمودآباد افزود: بيشترين مطالبات مربوط به پاداش سه هزار و 500 بازنشسته است كه بالغ بر 500 ميليارد ريال مي‌شود.

وي تصريح كرد: حق‌التدريس شاغلين، مرخصي روستايي، پاداش مناطق محروم و سرانه مدارس نيز از جمله مطالبات ديگري است كه به دليل كمبود اعتبارات قادر به پرداخت آنها نيستيم! (لينک خبر ايرنا)

نظرات خوانندگان :

• درلرستان هم همين قضيه را داريم.
• آن روزنامه هايي که حامي دولت هستند وخبردروغ پرداخت مطالبات فرهنگيان را باتيتر درشت چاپ ميکنند حالا چرا ساکت هستند؟؟؟؟؟؟؟
• چرا از کاهش حق التدريس 18 درصدي معلمان پس از 6 ماه حرفي نميزنند؟؟؟؟
• چرا نمايندگان مجلس ساکت هستند؟؟؟؟؟ حتما راي هم ميخواهند؟؟؟؟ آن هم ازفرهنگيان عزيز!!!!!!!!!

تسليت به همكار 

جناب آقاي  شيرزاد عبدالهی  معلم دلسوز و روزنامه نگار ارجمند

درگذشت پدر بزرگوارتان را خدمت شما و ديگرخاندان محترم عبدالهی تسليت عرض می‌نمائيم .

و از درگاه ايزد متعال برای آن مرحوم رحمت واسعه الهی و علو درجات و برای بازماندگان صبر جميل و عمر با عزت مسالت می نماييم.

 ضمناْ مجلس ختم آن عزيز از دست رفته به شرح ذيل است:

زمان : روز دوشنبه 6 اسفند 86 – ساعت 2 تا 3:30 بعد از ظهر

مکان: مسجدالنبي - خيابان کارگر( اميرآباد) شمالي- روبروی کوي دانشگاه

معلمين معترض خرمشهري دست از كار كشيدند!

جمعي از معلمان مقطع دبيرستان در دو آموزشگاه خرمشهر در اعتراض به پرداخت نشدن مطالباتشان در آستانه عيد نوروز دست از كار كشيدند و در روزهاي دوشنبه و سه‌شنبه از رفتن به كلاس درس امتناع كردند.

دبيران معترض خرمشهري گفتند:

به رغم اعلام رسانه‌ها مبني بر پرداخت معوقه فرهنگيان تاكنون هيچ يك از مطالبات را دريافت نكرده‌اند.

لازم به ذكر است كه اين فقط معلمان زحمتكش خرمشهري نيستند كه مطالباتشان ر ا دولت نپرداخته است. در تمام استانهاي كشور, معلمين با همين مشكل مواجه هستند. حقي كه وعده پرداخت آن داده مي‌شود اما در حد يك شعار باقي مي‌ماند.آژانس ايران خبر

*************************************** 

سربدار: مسئله پرداخت مطالبات معوقه و اضافه تدريس فرهنگيان و قولهاي معاون وزير به مسئله تهوع‌آوري براي ما معلمان تبديل شده است.

مدت دو ماه است كه اعلام مي‌كنند، مطالبات معوقه فرهنگيان تامين اعتبار شده است و به زودي پرداخت مي‌شود، بارها در روزنامه‌ها و اخبار راديو و تلويزيون و سايتهاي خبري مختلف اعلام كرده‌اند كه به زودي پرداخت خواهد شد، ولي معلوم نيست اين اعتبار گرفته شده دست چه كسي مي‌گردد و چرا پرداخت نمي‌شود؟ . . .

محدث خراساني معاون وزير يك بار اعلام كرده مطالبات فرهنگيان در اوايل بهمن ماه پرداخت مي‌شود، بار ديگر اعلام كرده در دهه فجر پرداخت مي‌شود و در جايي ديگر اعلام كرده تا پايان بهمن ماه مطالبات و عيدي معلمان پرداخت خواهد شد!

ولي آنچه البته تاكنون انجام شده، پرداخت نشدن مطالبات است و دست خالي معلمان و عوام فريبي مسئولين بي‌لياقت آموزش و پرورش و خراب كردن ذهن جامعه نسبت به معلمان! ( مردم با اين اخباري كذبي كه از رسانه‌ها مي‌شنوند فكر مي‌كنند معلمان زياده‌خواهند!)